Infelizmente, como muitos sabem, passamos muitos anos nas escolas lidando ou até mesmo sofrendo para aprender inglês. Não poderia ser diferente. Ao iniciarmos pelo verbo to be nos deparamos com o básico, mas, ao mesmo tempo, com o verbo mais irregular e confuso da língua inglesa.
Nesse sentido, deve-se dizer que tamanha irregularidade abordada e desenvolvida logo no início por metodologias – padrão aos estudantes principiantes dificulta a aprendizagem de modo significativo, causando inúmeras vezes aversões ou até mesmo certos traumas no processo de aprendizagem da língua.
Por isso utilizamos uma metodologia que leva, em sua formação ou estruturação, a um caminho diferenciado, que começa pela maioria dos verbos com conjugação mais padronizada e menores exceções, o que facilita a memorização e um melhor entendimento por parte do estudante.
O aluno inicia seus estudos com uma quantidade maior de verbos e estruturas que o modo tradicional. A constante prática comparativa entre línguas, a formação de frases de cunho afirmativo, negativo e interrogativo de ordens mais simples ou mais complexas, em um processo de conexão chamado posteriormente de vicious cycle (ciclo vicioso), permitem uma maior desenvoltura e assimilação da língua por parte do estudante.